PROJETOS DE APRENDIZAGEM
A metodologia empregada nos projetos de aprendizagem é inovadora e abre caminhos para uma nova maneira de pensar na Educação que se almeja para os educandos. Acredito que é necessário fomentar meios que propiciem o desenvolvimento do aluno em sua totalidade, pois educar é proporcionar ao aluno o ambiente favorável à criação e à elaboração própria. Nesse sentido, a metodologia dos Projetos de Aprendizagem estimula o educador a saber ouvir e a dialogar com o outro, incita a reflexão acerca de determinado problema, visto que propicia fundamentalmente aprender a conhecer a si mesmo e a partilhar as experiências vivenciadas.
Trabalhar com Projetos de Aprendizagem é valorizar e incentivar na sala de aula a aprendizagem de procedimentos e atitudes que se transformem em instrumentos para a construção do próprio conhecimento. Desta forma, o professor deve saber trabalhar com a diversidade presente no cotidiano escolar, para isso, é preciso que se respeite o ritmo próprio de aprendizagem de cada aluno e se ofereçam as condições necessárias para que todos aprendam por meio do uso de metodologias que proporcionem diferentes oportunidades para que a aprendizagem ocorra.
Repensar a metodologia empregada nas atividades propostas em sala de aula é privilegiar o sujeito na construção do seu saber, é estimular a sua aprendizagem, é fornecer o espaço onde exista o respeito pelo outro, a relação dialógica entre os sujeitos, o saber ouvir, favorecendo, assim, a troca de saberes e a mútua identificação entre os sujeitos. Percebe-se a necessidade de (re)pensar a prática educativa efetivamente, para que se possa privilegiar o sujeito em sua subjetividade, na relação com outros sujeitos subjetivados, em um processo que requer a fomentação da avaliação continuada de seus atos e de sua prática docente.
A metodologia empregada nos projetos de aprendizagem é inovadora e abre caminhos para uma nova maneira de pensar na Educação que se almeja para os educandos. Acredito que é necessário fomentar meios que propiciem o desenvolvimento do aluno em sua totalidade, pois educar é proporcionar ao aluno o ambiente favorável à criação e à elaboração própria. Nesse sentido, a metodologia dos Projetos de Aprendizagem estimula o educador a saber ouvir e a dialogar com o outro, incita a reflexão acerca de determinado problema, visto que propicia fundamentalmente aprender a conhecer a si mesmo e a partilhar as experiências vivenciadas.
Trabalhar com Projetos de Aprendizagem é valorizar e incentivar na sala de aula a aprendizagem de procedimentos e atitudes que se transformem em instrumentos para a construção do próprio conhecimento. Desta forma, o professor deve saber trabalhar com a diversidade presente no cotidiano escolar, para isso, é preciso que se respeite o ritmo próprio de aprendizagem de cada aluno e se ofereçam as condições necessárias para que todos aprendam por meio do uso de metodologias que proporcionem diferentes oportunidades para que a aprendizagem ocorra.
Repensar a metodologia empregada nas atividades propostas em sala de aula é privilegiar o sujeito na construção do seu saber, é estimular a sua aprendizagem, é fornecer o espaço onde exista o respeito pelo outro, a relação dialógica entre os sujeitos, o saber ouvir, favorecendo, assim, a troca de saberes e a mútua identificação entre os sujeitos. Percebe-se a necessidade de (re)pensar a prática educativa efetivamente, para que se possa privilegiar o sujeito em sua subjetividade, na relação com outros sujeitos subjetivados, em um processo que requer a fomentação da avaliação continuada de seus atos e de sua prática docente.
Luciana Dolci
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